Novosti

Zbog važećih mjera sprečavnja širenja bolesti izazvane novim virusom korona (COVID-19) te opasnosti za zdravlje učenika i nastavnika, na prijedlog Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske, Republički štab za vanredne situacije na jučerašnjoj, 21. sjednici donio je Zaključak o odgađanju ekskurzija i škola u prirodi za osnovne i srednje škole u Republici Srpskoj.

Ovim zaključkom odgađaju se sve aktivnosti oko realizacije ekskurzija i škola u prirodi za osnovne i srednje škole, planirane u aprilu, maju i junu 2020. godine.

Povodom donesenog zaključka, ministar prosvjete i kulture Republike Srpske Natalija Trivić potvrdila je da je na sastanku održanom sa turističkim agencijama izabranim za izvođenje ekskurzija ili škole u prirodi zaključeno da roditelji ne treba da brinu za novac koji je do sada u cjelosti ili djelimično uplaćen.

“Njihov novac je siguran, a kada se steknu novi uslovi za to i kada izađemo iz ove situacije, naknadno ćemo definisati i pitanje realizacije ekskurzija i škola u prirodi “, rekla je ministar Natalija Trivić.

Istim zaključkom su zaduženi direktori osnovnih i srednjih škola u Republici Srpskoj da, u školama u kojima je to moguće, organizuju ekskurzije i škole u prirodi čim se za to steknu odgovarajući uslovi, te da, kada se steknu takvi uslovi, pripreme odgovarajuće anekse ugovora, uz prethodnu saglasnost Republičkog pedagoškog zavoda na program ekskurzije ili škole u prirodi.

Društvo matematičara Srbije i Matematička gimnazija organizovali su u utorak, 14. aprila u 17 sati revijalno onlajn takmičenje iz matematike za učenike osnovnih škola.

Takmičenje je namenjeno đacima od prvog do osmog razreda koji imaju sklonosti ka matematici, a zadatke su mogli da rešavaju svi koji su zainteresovani da provjere svoje znanje.

Na linku: https://dms-takmicenje.vmdevbox.com/ postavljeni su zadaci u 16 i 50 časova. Učenici su takmičarski test „skinuli“ sa interneta, a imali su rok od dva sada da ga riješe. Test sadrži 12 zadataka, koji se koncipirani po principu višestrukog izbora (zaokružuje se jedan od pet ponuđenih odgovora) i tabelu za popunjavanje odgovora.

Srđan Ognjanović, predsednik Državne komisije za matematička takmičenja učenika osnovnih škola, kaže da je revijalno takmičenje samo jedna od aktivnosti koje je osmislilo Društvo matematičara, kao podršku talentovanim đacima. Društvo je zamolilo da animiramo i naše učenike da učestvuju.

– Nastava na daljinu preko RTS kanala je namenjena prosečnim učenicima, a mi smo smatrali da treba pomoći i talentovanijim đacima koji su više zainteresovani i vole matematiku. Na sajtu Društva matematičara Srbije je su postavljeni materijali iz različitih oblasti i za osnovce i za srednjoškolce. Pošto su zbog virusa korona otkazana sva takmičenja u organizaciji Društva matematičara, došli smo da ideju da se održi pomenuto revijalno onlajn takmičenje – pojašnjava Ognjanović.

Dodaje da su zadaci za revijalno takmičenje izabrani iz programa redovne i dodatne nastave matematike, a uzor za koncipiranje testa su bili zadaci za prijemni ispit za sedmi razred, odnosno prvi razred Matematičke gimnazije i takmičenje „Kengur bez granica“.

Ako interesovanje učenika bude veliko, Društvo planira da slično takmičenje ponovi za mjesec dana.

Maksimalan broj bodova koji su učenici mogli osvojiti je 120. Od naših učenika postignuti su sljedeći rezultati:
VI2 Bojana Malešević 60 bodova,
VI3 Aleksej Tolimir 100 bodova,
VII1 Srna Mrkobrada 70 bodova

Bilo je još zainteresovanih učenika ali nisu uspjeli da se konektuju. Učesnicima upućujemo pozdrave i čestitke, a ostalim takmičarima želimo više sreće u narednom takmičenju.

???????? Djeca mogu reagovati na stres na razne načine, na primjer da budu više zabrinuta, povučena, ljuta ili uznemirena, itd. Odgovarajte na reakcije djeteta kroz podršku, saslušajte ih dok govore o njihovim brigama i pružite im dodatnu ljubav i pažnju.

❤️ Djeci je potrebna ljubav i pažnja odraslih tokom teških vremena. Posvetite im dodatno vrijeme i pažnju. Ne zaboravite da saslušate djecu, ljubazno govorite s njima i ohrabrite ih. Ako je moguće, stvorite prilike da se dijete igra i opusti.

????‍????‍????‍???? Pokušajte djecu održati blisku roditeljima i porodici i izbjegavajte da se odvoje od najmilijih. Ako dođe do odvajanja (npr. hospitalizacija) onda osigurajte redovan kontakt (npr. telefonom) i ohrabrujte ih.

???? Pridržavajte se redovne rutine i rasporeda koliko god je to moguće ili pomozite stvaranju novih u novom okruženju, uključujući školu i učenje kao i vrijeme za bezbjedno igranje i opuštanje.

????‍???????? Navedite činjenice šta se dogodilo, objasnite šta se sada događa i dajte im jasne informacije o tome kako mogu umanjiti njihov rizik od zaraze riječima koje razumiju zavisno od njihovog uzrasta. U to spada informisanje na prikladan način o tome šta se može dogoditi (npr. član porodice može da se osjeća loše pa možda treba da ode u bolnicu na neko vrijeme kako bi mu ljekari pomogli da se osjeća bolje).